Today we had an incredible surprise; an English theatre play at
school!!! The story was about “The Prince Frog” and the beautiful but vain
princess Gwendolyn. We have enjoyed a lot with the funny plot, the actors and
the songs, which made all of us dance and sing. We are looking forward to
seeing the Face to Face company again next year! Thank you for such a great
time!
Hoy
hemos tenido una increíble sorpresa; ¡una obra de teatro en inglés en el cole!
La historia trataba sobre “El príncipe rana” y la bella pero vanidosa princesa
Gwendolyn. Hemos disfrutado un montón con la divertida historia, los actores y
las canciones, que nos hecho a todos bailar y cantar. ¡Estamos deseando volver
a ver a la compañía de Face to Face de nuevo el próximo curso! ¡Gracias por hacérnoslo
pasar tan bien!
Yiipeeee!!! Today we celebrated Pancake Day and we cooked some delicious
pancakes with some help from our teachers. The previous days we have been
learning in English how to make pancakes and where the ingredients come from:
flour, sugar, baking powder, milk and eggs… and don´t forget to use some butter
on the fried pan!
It was really fun and they were delicious with chocolate and strawberry syrup,
peach jam and cream. Mmmmmm!
¡¡¡Yuujuuuu!!!
Hoy hemos celebrado el Día de las Tortitas y hemos cocinado algunas con ayuda
de nuestros profes. Los días anteriores estuvimos aprendiendo en Inglés cómo
hacerlas y de dónde vienen sus ingredientes: harina, azúcar, levadura, leche y
huevos… ¡y no os olvidéis de usar mantequilla para la sartén!
Ha
sido muy divertido y estaban deliciosas con sirope de chocolate y fresa, mermelada
de melocotón y nata. ¡Mmmmm!
These days we have been talking about the importance of peace and how we can avoid conflictive attitudes at school. We all agreed that we want a peaceful world, so we made different murals signing for peace in different ways; peace pidgeons, hippy symbols made of plasticine, stars and finger prints... Here you have our artistic result!
Estos días hemos estado hablando sobre la importancia de la paz y de como evitar actitudes conflictivas en el cole. Todos nos hemos puesto de acuerdo en que queremos un mundo pacifico, así que hemos hecho diferentes murales firmando por la paz de diferentes formas: palomas de la paz, símbolos hippies hechos con plastilina, estrellas y huellas dactilares... Aquí tenéis nuestro artístico resultado!!
Here it comes; our favourite time of the year…
CHRISTMAS!!! This week we started studying its vocabulary and singing some
carols. You can practice with us at home all we are learning.
Aqui
viene; nuestro tiempo favorite del año… ¡¡¡NAVIDAD!!! Esta semana hemos
empezado a estudiar su vocabulario y cantar los villancicos. Puedes practicar
con nosotros en casa todo lo que estamos aprendiendo.
Last Thursday we celebrated in our classrooms a
traditional and important festivity in USA: Thanksgiving Day. The previous days
we were studying its history and how people celebrate it at their homes.
El
pasado jueves celebramos en nuestras clases una tradicional e importante
fiesta en EEUU: EL Día de Acción de Gracias. Los días anteriores estuvimos
estudiando su historia y cómo lo celebra la gente en sus hogares.
During this week we learnt the main following
vocabulary:
Durante
esta semana hemos aprendido el principal vocabulario:
Pilgrim
Peregrino
Indian / Native
Indio
/ Nativo
Mayflower ship
Barco
Mayflower (flor de mayo)
Turkey
Pavo
Here you can see some of the songs, dances and games
that we have played:
Aquí
podéis ver las canciones, bailes y juegos a los que hemos jugado:
Disco turkey song – original
Our disco turkey dance
Pass the hot potato
We have also made some handicrafts; the youngest made
some necklaces colouring a funny turkey.
Además
hemos hecho manualidades; los más jóvenes hicimos unos collares coloreando un
gracioso pavo.
The four years old children have made the pilgrims´
hats and the Indians’ feathers to look like them:
Los
niños de cuatro años hicimos los sombreros de peregrines y las plumas de indios
para parecernos a ellos:
The oldest decorated some cool cards for our families:
Los
más mayores decoramos unas tarjetas chulas para nuestras familias:
On Thanksgiving Day we all said thank you to God for
all the blessings that we have in our lives. The three years old children stomp
their hands on a beautiful mural:
El
día de Acción de Gracias todos dimos gracias a Dios por las bendiciones que
tenemos en nuestras vidas. Los de tres años estamparon su mano en un bonito
mural:
The four years ones made drew that for which they were
grateful (family, friends, school, toys…) and put the drawing inside the “turkey
bank”.
Los
de cuatro dibujaron aquello por lo que estaban agradecidos (por la familia,
amigos, el cole, los juguetes…) y lo metieron dentro del “pavo hucha”.
The five years old did the same but they stuck their
drawings on the Mayflower ship:
Los
de cinco años hicieron lo mismo pero pegaron sus dibujos en el barco Mayflower:
It was a nice way of knowing better the American
traditions and to be aware of how lucky we are and how many blessings we have
in our lives. So remember that you should be grateful for them!
Fue
una buena forma de conocer mejor las tradiciones americanas y de ser
conscientes de cuánta suerte tenemos por la cantidad de bendiciones que hay en
nuestras vidas. ¡Así que recuerda que deberías estar agradecido por ellas!
